王红霞委员：
您提出的关于落实“双减”政策，发挥学校教书育人中主体责任建议的提案已收悉，现答复如下:
双减”实施以来，平乡县认真落实“减负不减质”工作目标，努力做好“加减法”，力促“双减”政策落地见效。
一、深化管理设计，打好作业加减“规范拳”。平乡县从控制作业“量”，提升作业“质”方面上下功夫，建立健全“做统筹、限总量、要分层、常考核”的工作机制，体现作业设计优质化、作业布置规范化、作业分层精准化、作业研究常态化。通过完善的作业管理措施，促使教师作业设计精炼有效。同时，从学生兴趣、学生多元智力等方面努力，积极探索作业设计的新样态，县实验小学教师设计了丰富多彩的实践作业，充分挖掘学生的潜能，培养了学生的动手能力；县直第三小学根据学生成长阶段特点，组织开展了“多彩作业伴成长”作业设计活动，不仅关注到了学生对知识的记忆和理解，还关注到了应用拓展，真正做到减量不减趣，减负不减质。
二、立足高效课堂，打好教学质量“提升拳”。课堂教学是学生“减负增效”主阵地，平乡县通过集团化办学、名师送教、双师课堂等教学质量提升系列行动，向课堂要质量。充分发挥优质学校和名师示范引领作用，利用双师课堂开展线上集体备课、大单元备课，扶持教师专业成长，促使教师改变传统课堂教学模式，做到课堂精讲精练，确保学生在课堂上学足学好。
三、丰富服务内容，打好课后“服务拳”。充分利用课后服务时间，坚持以生为本，致力打造特色社团。平乡县确立了“地域传统文化进校园”为主题的社团文化发展方向，各学校依托地域特色，开设了梅花拳、剪纸、校园足球、泥塑等特色社团，全县共有40余种社团类型，280个社团，根据不同学段和城乡差异，推出五育并举、辐射培养N种兴趣的“5+N”课后服务模式，学生在校完成作业后，可选择自己喜欢社团活动，为学有余力的学生拓宽了学习空间，丰富了学生的校园生活。其中，4个中小学社团被评选为邢台市中小学精品社团。
2023年5月15日
公安机关备案 13050002000234
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