为促进教师专业成长,深化教育教学实践探索,聚焦高效课堂。2月26日,县第四小学精心组织了语文、数学等多学科的研讨交流活动。活动以学科为单位,分为授课展示与评课研讨两大环节。
课上,老师们立足教材,巧妙融合基础知识与能力培养,灵活运用启发式、引导式、探究式等多种教学法,寓教于乐,让学生在游戏、生活情境中轻松构建知识网络。课后研讨环节,各学科代表、听课教师们积极参与讨论、点评,针对课堂环节各抒己见。同台竞技,异构异彩。
此次活动,不仅是教师教学技能的深入交流与切磋,也促进了教师教学理念的深度融合与提升。